ЗЖР-41
Тема 2. Новые принципы организации работы редакций

Кагиян Валентина, студентка группы ЗЖР-41

Развитие современных каналов информации и появление новых потребителей информации, которые хотят получать нужную им информацию в удобное время и удобном месте, требует новой организации рабочего процесса. Именно поэтому процесс медиаконвергенции связан с новыми принципами организации работы редакций, появлением новых отделов.
Интернет-отдел
Во многих мировых и отечественных изданиях уже давно (около 10 лет назад) появились интернет-отделы и интернет-редакции. Они начали создаваться с развитием интернет-версий СМИ, когда постепенно страницы газет в Интернете переставали быть копией печатного издания и превращались в самостоятельные мультимедийные ресурсы.
Интернет-отдел сегодня часто включает отделы новостей непрерывного цикла или отделы «горячих» новостей.

Журналисты отделов информации непрерывного цикла работают 24 часа в сутки семь дней в неделю и, как правило, готовят текстовые материалы для сайта.

В некоторых изданиях производство «горячих» новостей распространяется также на мобильные носители, ТВ и радио.
Изменения в организации работы редакций могут приводить к образованию объединенной (интегрированной) или конвергентной, мультимедийной редакции
Определение
Под объединенной или интегрированной редакцией, как правило, понимается объединение в одном физическом пространстве журналистов и редакторов, выполняющих печатную и интернет-версию издания (объединение интернетотдела и газетной редакции), тогда как конвергентная или мультимедийная редакция обычно предполагает объединение в одном физическом пространстве журналистов из ранее различных СМИ, когда на базе газетной редакции происходит объединение интернет-версии(й) и вещательного(ых) ресурса(ов).

Ключевая цель таких объединений — совместное производство контента журналистами из разных отделов и разных СМИ для разных медиаплатформ.
Достоинства интегрированного редакционного процесса
• четкий фокус на нуждах аудитории относительно потребления контента;
• запланированное освещение событий с разных сторон на разных медиаплатформах, в разных СМИ;
• быстрота коммуникации и принятия решений;
• простота ссылок друг на друга во всех обслуживаемых СМИ;
• повышение качества журналистики
Трудности при переходе на конвергентную редакцию

Финансовые затраты:
• переоборудование рабочего пространства;
• новые сотрудники;
• тренинговые программы для персонала;
• большое сопротивление журналистов нововведениям
Супердеск
В центре конвергентной редакции обычно находится супердеск - «мультимедийный стол».
От каждой медиаплатформы за ним — шеф-редактор. Через «стол» налаживается коммуникация между разными платформами, остающимися редакционно-независимыми.

Некоторые редакторы не хотят, чтобы от остальных сотрудников их отделяли стены, предпочитая работать с ними бок о бок, что способствует командной работе, улучшает коммуникацию между сотрудниками. Часто отмечают, что чем активнее СМИ осваивает процесс конвергенции, тем скорее оно придет к созданию объединенной редакции.
Профессиональные компетенции современного журналиста
Развитие информационных технологий, появление новых каналов доставки контента, изменение потребителя информации — все это требует от журналистов дополнительных навыков, переосмысления многих принципов работы.

Существуют четыре основные точки зрения, которые высказывают российские и зарубежные журналисты-практики по рассматриваемому вопросу.

1. Современный журналист-универсал. Он должен одинаково хорошо уметь готовить контент для разных СМИ, понимать, какая медиаплатформа наиболее предпочтительна для распространения того или иного материала.
Что должен уметь современный журналист-газетчик?
Мнения о том, что современному газетчику следует стремиться к универсализму явно не находят своего подтверждения на практике.
Журналисту необходимо иметь представления об изменениях, происходящих в современной журналистике.
Журналисту нужно уметь осуществлять сбор, обработку информации посредством инновационных, информационных технологий.
Современный газетчик должен иметь навыки подготовки материалов для разных медиаплатформ, желательно, чтобы он знал азы фотожурналистики и видеосъемки, но при этом сохранял ключевую специализацию и был в ней профессионалом.
Современному газетчику надлежит уметь переделывать материал для интернет-версии, оценивать статью в зависимости от ее онлайн-потенциала, т.е. понимать, какую новость лучше передать в виде видеоматериала, а какую — обычным сообщением с комментариями в блогах.
Современный журналист обязан ориентироваться в социальных сетях
.Современному газетчику следует уметь взаимодействовать с другими отделами и подразделениями медиакомпании, в том числе со специалистами, занимающимися созданием аудиовизуального контента.
Подготовка журналистов не заканчивается с окончанием учебного заведения.
2. Современный журналист должен иметь навыки подготовки материалов для разных медиаплатформ, желательно, чтобы газетчик знал азы фотожурналистики, видеосъемки, при этом сохранял ключевую специализацию и был в ней профессионалом.
3. Современный журналист-газетчик должен уметь писать, грамотно излагать свои мысли.

4. Универсальный журналист
Для обозначения журналистов, умеющих готовить материалы для разных медиа часто используется также термин «back-pack-journalist» — рюкзачный журналист.

Рюкзачный журналист — это тот же журналист на все руки, универсал, кроссмедийный или мультимедийный журналист, но специфика его в том, что он обычно едет в определенное место, возможно в место военных действий, и оттуда пересылает свои материалы. Рюкзачный журналист может проникнуть в точки, куда нельзя пройти большой съемочной группе.

Сегодня журналисты на все руки — это скорее исключение, чем общая практика.
Тренинговые программы для журналистов-практиков
С развитием процесса конвергенции в СМИ появилось огромное количество самых разных тренингов, курсов повышения квалификации для журналистов-практиков. Как правило, все они рассчитаны на газетчиков, которые знакомятся с принципами онлайнжурналистики, учатся создавать мультимедийный контент. Журналисты могут проходить обучение непосредственно в своей редакции или других организациях, часто — в высших учебных заведениях, при которых действуют тренинговые программы. Существуют также онлайн-тренинги. Преимущество их и том, что медиакомпаниям не нужно тратить большие средства на привлечение специалистов или оплачивать обучение сотрудников в других организациях, онлайн-тренинги также помогают сэкономить время.
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website